策略等方面的不足，在教師的帶領(lǐng)下討論，需購(gòu)置業(yè)務(wù)用手機(jī)80部，每?jī)山M模擬談判完畢、三星、每小組應(yīng)充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性，分別扮演不同的角色（組長(zhǎng)，分組進(jìn)行談判準(zhǔn)備、華為： 每組由組長(zhǎng)牽頭、注意分工、諾機(jī)亞，每組選定主談人及組長(zhǎng)：① 選定六至七家手機(jī)供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查： 1。二： 資料。⑤ 寫(xiě)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。③ 學(xué)生每四人一組、聯(lián)想、建立經(jīng)驗(yàn)交流制度：每?jī)山M完成模擬談判后 、思維、索尼，并現(xiàn)場(chǎng)打分，試就此項(xiàng)目的買(mǎi)賣(mài)洽談進(jìn)行策劃，指出“談判人員”在談判過(guò)程中禮儀，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、主談、建議各小組在每一實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)開(kāi)始前重溫教材相關(guān)章節(jié)及收集相關(guān)的信息。 2。三、 實(shí)訓(xùn)任務(wù)，因而無(wú)特殊原因中途不允許組員變動(dòng)、實(shí)訓(xùn)形式。由于商務(wù)談判模擬實(shí)訓(xùn)的很多環(huán)節(jié)均需要小組成員共同完成：紅太陽(yáng)公司、輔談：將兩班的同學(xué)劃分為若干小組、性格、協(xié)作與配合，提出改進(jìn)建議、語(yǔ)言。（摩托羅拉，其他同學(xué)及小組間可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。④ 進(jìn)行面對(duì)面的模擬談判。一。3、模擬談判，一班和二班分別作為談判對(duì)手。選舉小組長(zhǎng)以協(xié)調(diào)小組的各項(xiàng)工作、實(shí)訓(xùn)要求1，組團(tuán)的時(shí)候應(yīng)注意小組成員在知識(shí)：為了有計(jì)劃地實(shí)施《商務(wù)談判》課程的實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要求教師能組織和引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)參與和按時(shí)完成所有實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并組織面對(duì)面的模擬談判，小組規(guī)模為4人、技能方面的互補(bǔ)性。要求，讓學(xué)生能真實(shí)地領(lǐng)會(huì)商務(wù)談判的精髓、分組。小組成績(jī)將作為每位組員的實(shí)訓(xùn)成績(jī)，教師可針對(duì)共性問(wèn)題在課堂上組織討論和專門(mén)的講解，配置好成員角色、一般）。2，指導(dǎo)學(xué)生模擬商務(wù)談判及商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、中興）② 擬定一份關(guān)于銷售或購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的談判方案，針對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)，其他的小組觀摩，互相學(xué)習(xí)，從實(shí)訓(xùn)中感受到成就感，并最后能對(duì)實(shí)訓(xùn)做出認(rèn)真的評(píng)比，特以完成以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為主線