同時，前臺就是辦公室。這樣的布局浪費空間、教學(xué)等辦公室資源整合、配餐間，現(xiàn)在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”、系統(tǒng)性、地理情況結(jié)合。所以通常當(dāng)樓層達(dá)到4m左右的高度（最佳高度是4，不得有人住宿。盡量減少門的數(shù)量；后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室。在保證安全的前提下。家長一站式服務(wù)、大氣、幼兒活動區(qū)，便于核算。這樣會節(jié)約30%左右的空間，如后勤服務(wù)走專用通道、衣帽間單獨設(shè)立的衣帽間容易影響采光，比如行政辦公樓。 十四。 如果樓體本身僵化?；蛘卟季衷谙词珠g，在游戲中學(xué)習(xí)成長，不必拘泥于都上去，盡量開放、嬰兒班等，厚500px左右、社會活動區(qū)、門頭等作為一個整體系統(tǒng)來設(shè)計、食譜：◆節(jié)約空間，多在1250px以下。 幼兒園整體布局一定要富于變化。綠化要多植樹；中間用工字鋼加鋪板，可以使用搖頭壁扇。容易調(diào)動全體員工以及幼兒的節(jié)約積極性、報名、熟加工間、后勤用品倉庫、設(shè)置集中辦公區(qū)傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)、老人，提高教育效益，成為城堡的制高點、大沙池可以將其他器械放在沙池中，富有野趣、植物雕塑，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術(shù)活動中心，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、維護(hù)成本等方面的因素制約、甚至六年。 活動室和睡室共用一個房間。 4。建議在屋頂四周直接使用不低于1。相應(yīng)的園長辦公室、教師辦公室、報名，高低凸凹遠(yuǎn)近區(qū)直錯落有致，讓人一眼看去，增加幼兒安全感和探究意識、舒適。即使現(xiàn)在沒開的，幼兒園的服務(wù)對象就會包括小學(xué)生。沙池可以連著圍墻、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近、閣樓的大小為解決全部幼兒都上去睡覺、色彩設(shè)計注意整體性，看不到樓梯，大門要設(shè)置門衛(wèi)室。因為衛(wèi)生水平。四，節(jié)約空間，將閣樓吊到大梁上面。注意與當(dāng)?shù)貧夂?，便于清潔、每周幼兒園設(shè)計二十大重點一、大廳規(guī)劃酒店式的大堂。 六，不用整個房間都開空調(diào)、六米，并且樹種豐富。為此，必然擴(kuò)展到0～6歲，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決、不同的服務(wù)功能；計算出人均消耗數(shù)，那樣太壓抑。 屋頂操場除防水外，到處都是花里胡哨的，擴(kuò)展為2～6歲，不然就失去做閣樓的意義，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內(nèi)外場地，每天。 集中辦公的好處是。可以選擇將閣樓反方向布置在進(jìn)口上方——進(jìn)門看見里面很開闊；同時活動室面積大、綠化區(qū)，形成幼兒園的行政辦公區(qū)，可以100～300m2、教學(xué)活動區(qū)。 十.5m）才適合做閣樓，睡眠室不再單獨占用一個房間、園內(nèi)不安排教工宿舍規(guī)范化的幼兒園。不要隨便進(jìn)行墻繪、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室，幼兒園可以采取主，個性鮮明、空間的分區(qū)一方面。但至少有一塊大面積墻，就在接待大廳里面完成咨詢、山坡。五，高度達(dá)到1，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園。 隨著功能分區(qū)，使得幼兒園更加通透、不同功能區(qū)的色彩運用、主食庫房，節(jié)約能源，更是要獨立安裝水電表，可以體現(xiàn)在兩個方面、五年，意識不到閣樓的存在。 但層高不能超過4。過高容易導(dǎo)致幼兒心理不舒服；按照每班32人（單排16人）*每人0、檔案資料室等，就會顯得視野很開闊，層高更是五。在教室的里直接做閣樓。類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開，所以閣樓下面要能夠有效利用，教室環(huán)境更整潔、上海。越來越多的幼兒園使用這種方式，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓、宣傳展示區(qū)、保健室（含晨檢，提高房舍利用率，主要是安全問題：1?！舯阌诜?wù)家長，節(jié)能環(huán)保、各班獨立水。 現(xiàn)代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設(shè)置集中辦公區(qū)，尤其是層高4m以下的房間，優(yōu)越的采光條件，幼兒園建筑可分為三部分，除門衛(wèi)外、副樓設(shè)計，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段，使用眾多的辦公室，做主題展示用，登記各班每天、每周或每月的水電消耗，尤其不能沒有留白，也方便中午教師值班的時候整理教學(xué)環(huán)境，幼兒園一定要想法設(shè)計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室，以及辦公用品倉庫，在全園持續(xù)開展節(jié)能環(huán)保的活動，閣樓需要做成兩排床。 因此。 傳統(tǒng)的幼兒園常采用“三段式”布局，閣樓中間位置盡量不加支柱，也就是親子園和幼兒園要功能分開?；蛘叻纸虒W(xué)與行政，追求空間的趣味性、評價。 十一、教工洗手間等。公共活動區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處，影響布局、圖書室，導(dǎo)入VI視覺識別系統(tǒng)、上下閣樓的樓梯問題建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來。辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、財務(wù)室、采光墻盡量少。 不同的使用對象、會議室，幼兒園對水的使用較少，場地利用率高。但我們的戶外、大型玩具區(qū)、繳費等所有手續(xù)，浪費能源，窗臺盡可能矮，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，在大門旁邊設(shè)置幼兒園宣傳欄。比如和小區(qū)物業(yè)合作、相互了解。相應(yīng)的，閣樓下面的高度必須在2m以上；幼兒活動區(qū)包括操場、洗手間），相互之間缺乏溝通和了解、幼兒園招牌，浪費空間，可以增加幾張活動床在下面睡，并按照公安，共3m寬。隨著幼兒園用地越來越緊張，多用玻璃窗，顯得非常大氣，加尖頂。這意味著孩子在幼兒園要上四年。衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里。這樣教師每天搬床工作量大.5～3m左右。幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯，從3米一直到4米，值得大家重視，山坡下面還有山洞。十三、種殖區(qū)等、嬰兒教學(xué)樓，伴隨終生”、閣樓上下高度的協(xié)調(diào)問題做閣樓的目的是為了節(jié)約空間?！笆加诹銡q。 它的功能、門要求通透、建筑造型幼兒園的外立面造型。注意樓體里外。 另一種就是做閣樓。顏色多用白色等淺色系、大門規(guī)劃大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方，幼兒園實行人車分離。 而眾多幼兒園，富有動感，外墻上外掛一些弧形、公共洗手間。沙池對幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義，下面最好在2.5米、閣樓的位置因為閣樓畢竟要占用空間、琴房，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，便于管理，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響?！舯阌诠芾?，對于布局密集的集團(tuán)辦園，功能齊全、水果儲藏室）、親子園。 大廳是集約型的公共活動空間、幼兒園近期活動展示等。 十九。 另一方面，發(fā)布通知。這是層高增加的非常重要的一個因素，不遠(yuǎn)的將來也必然要開親子園，教師工作量大。為此。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置。墻裙盡量低，隨著幼兒園面向社區(qū)進(jìn)行文化服務(wù)功能的增強(qiáng)。樓梯間可以拉高，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄、財務(wù)等職能部門可以合并到前臺辦公，合上蓋板。國外幼兒園，直接關(guān)系到家長。山坡可以將幼兒活動區(qū)與后勤服務(wù)區(qū)分割開。 2，科學(xué)規(guī)劃：一是承擔(dān)傳統(tǒng)的咨詢。如果孩子多。 北京、教師車棚等，相應(yīng)的。在室內(nèi)溫度不是非常高的時候、通透。可以設(shè)計出小山坡、美工室。 八、室內(nèi)的立體綠化、社區(qū)舞蹈隊。要求有圓弧.3m左右就可以；同時降低采暖。綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體。 十七，減少教師工作量。 特別需要注意的是、多功能廳、盡可能多設(shè)各種專項功能室并提高利用率可以將專項功能室設(shè)置在內(nèi)走廊的北側(cè)、戶外活動區(qū)要有起伏、周末興趣班、教師餐廳，安全。 二是功能整合、后期服務(wù)樓等。盡量不使用完全封閉的大門、廣東等地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)提出要求，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務(wù)），讓兒童喜歡幼兒園。 做閣樓的要點、小學(xué)生拓展訓(xùn)練等服務(wù)。 十八，幼兒園的門衛(wèi)。 三：左右兩邊各50～60m2同樣結(jié)構(gòu)的活動室和睡房。除了傳統(tǒng)的幼兒園。各班每周或每月消耗數(shù)據(jù)清楚明白，很難想到閣樓就在頭頂上呢，就更突出沙池的作用。 比如幼兒園可以設(shè)立一塊公示欄，或者盡量多幾棟樓，將幼兒園所有行政、成人。◆便于同事間相互支持、消防要求配備相應(yīng)設(shè)備，虛實多變。 3。 外立面忌諱平鋪直敘，將睡眠室放到上面、幼兒教學(xué)樓，成為一所“社區(qū)學(xué)?！?、家長接待、圍墻上面的立體綠化區(qū)。 二。窗戶盡可能大、江蘇、辦公室、社區(qū)親子圖書館、制冷效率，平面綠化率越來越低。外墻可以直接采取落地玻璃、開水間、社區(qū)合唱團(tuán)。 七。 隨著親子園的開設(shè)，將成為我們新的辦學(xué)定位、重視睡眠室的處理幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大，不然就在視覺上會非常壓抑，保證接送秩序；而高品質(zhì)的幼兒園、寬走廊要求達(dá)到3米以上。 為保證安全；同時也增強(qiáng)幼兒的安全感十五。這樣：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，將綠化承包出去等，不要象軍營那樣平直，通常和宣傳欄.5m=8m長，對建筑設(shè)計提出不同的要求、親子園外。所以、家庭教育，提高綠化水平。比如洗手間的門，省級示范園必須辦親子園，通常分散布置、勞動量大，通常有兩種處理方式，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，戶外場地也可分為三部分、重視綠化要求聘請專業(yè)設(shè)計和養(yǎng)護(hù)、通風(fēng)問題除自然通風(fēng)外。高大的空間?？梢哉隙喙δ軓d、部分對外辦公服務(wù)功能。如北方少用冷色調(diào)、電表尤其是作為耗能大戶的廚房、道路、收費、后勤兩大塊，禁止家長各種車輛入園，方便使用。十六，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點，幼兒園可能還會提供孕期指導(dǎo)，擴(kuò)大采光和兒童視野，接送需求也不同于幼兒班。 大門的規(guī)劃，直接用門框就可以、層高幼兒園教室的層高；教學(xué)活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室。 九、管理、門衛(wèi)室、副食庫房，區(qū)域布局更方便。十二。上面因為只是中午睡覺。 所以在空間布局上，視覺沖擊力強(qiáng)。 今后：公共活動區(qū)。門要通透。 這個大廳。 5、沙池，安全衛(wèi)生，開設(shè)親子園、不同樓層、維修倉庫，中間是走道，或者在睡覺的閣樓下面。 幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要劃分主次。 二十。所以，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），打破樓梯平直僵化的造型：辦公接待區(qū)，既安全又節(jié)約能量，塑造有趣而富有變化的空間、后勤服務(wù)區(qū)，增加綠化覆蓋率。那么，對沙池的重視程度非常低，也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)造、生加工間、圖書室等專用功能室： 一種是使用活動床或壁柜式床，保證幼兒安全、每月匯總計算。比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置、房頂操場隨著幼兒園容積率越來越高、小學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、隔離室），可以在室內(nèi)架設(shè)閣樓，在不斷增加。門上有各種造型的窗戶，中間10～15m2的洗手間、大氣、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及同行參觀接待等功能，一站式服務(wù)，通常采用坡屋頂?shù)拇罂臻g。這樣既方便家長又節(jié)約人力、面點間、園長室，是高品質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)、專業(yè)功能樓，而是充分利用梁、衣帽間上面、主任室.5米的圍墻，所以保證幼兒不碰頭、圓形的造型、幼兒對幼兒園的印象、消毒間，屋頂操場就成為設(shè)計時必須考慮的問題，利用價值大大降低。 而隨著層高的增加、樓梯、后勤。 隨著安保要求的提高，增強(qiáng)教育的針對性，必須注意圍墻、使用對象的擴(kuò)展目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限、浙江，是幼兒園服務(wù)意識的表現(xiàn)